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评论:中小学生学习书法的前途

[来源:北京青年报]  [2013/3/19]
《北京青年报》3月18日的报道说,从2013年春季学期起,书法教育将纳入中小学教学体系,学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。

呼唤了这么久,书法终于来到课堂,可谓喜事;然而修习书法绝非一时可见成效,而且极难与升学挂钩,因而其效果堪忧。且不说将来怎样,眼下就有个麻烦。北京市教委相关负责人表示,缺教材、缺师资的现状让书法课“大打折扣”,目前北京1700多所中小学中,书法专职教师绝大多数是临时“转岗”而来,书法专业毕业的老师几乎没有。

其实,是否书法专业毕业倒不要紧,只要能把字写得好看,结构过关,懂得审美,再稍微了解一点书法史,就完全可以授课。可即使做到这样,也相当不容易。之前网上曾流行 “静蕾体”,长胳膊长腿的,却被众多网友奉为“经典”;最近歌手王菲亲手书写的经书封面曝光,被网友们大赞“优雅”,其实,那些字不过稍微工整些罢了。这两个小例子说明,如今人们对书法的审美实在太宽容了。

在对待书法的问题上,古人比我们苛刻得多。如今的高考考卷,除非字潦草得没法认,否则是不会扣分的,同理,字写得漂亮也不会加分。但在科举考试的年代,字写得好坏有时甚至可以决定名次,字好不一定能当状元,但字不好一定当不了状元。

其实,古人学习书法的条件远不如今天。由于印刷条件所限,古代的孩子一般都参照家长或塾师亲手写的字样,只有极少数的人可以看到名家的字帖或真迹。我们今天的条件则好得多,不仅可以买到历代任何书法家的字帖,还能在网上看到当今书法家的书写视频。可事情就是这么奇怪,人们越是学习条件好,越是不成器。

古人练习书法讲究“童子功”,有成就的人多是从小开始练习,继而临池的习惯伴随一生;而今人练习书法却是“养老功”,年少用功学习,年长努力工作,退休之后再去老年大学写写大字,为的是打发时光,安享晚年。

艺术史学者白谦慎曾说,书法在过去属于精英,是那些春风得意的权贵和大儒们的高级玩物;如今书法则属于大众,哪怕你是贩夫走卒,也可以笔走龙蛇,假如不慎入了某个展览,没准还能弄个书协会员、理事,甚至副主席当一当。

在书法的精英时代,书法是锦上添花的,因为精英们不缺钱,他们的作品一般以赠送为主,比如苏轼黄庭坚,都在作品中写下诸如“勿多示人”的内容,连“示人”都不肯,就更不要提买卖和炒作了。但进入大众时代后,书法的命运发生了很大变化。不仅要多“示人”,猛炒作,价钱也开始飙升起来了。

《瞭望东方周刊》最近关注了陕西书法家协会换届一事。这个“人民团体”在今年1月换届时居然产生了16名常务副主席、18名副主席,令人大跌眼镜。而在副主席泛滥的背后,是惊人的书法效益:书协副主席一年卖字所得竟高达数百万元!

如果一个书法家靠自己的水平财源广进,这是好事,毕竟艺术理应有其价值。但如果一个书法家靠职位财源广进,这就不见得是好事了,如果他艺术水准足够那还好,假如艺术水准低下,则意味着大量高价的垃圾留存世间,不仅会伤害消费者,也会伤害书法本身。

书法的“钱途”,并非书法的前途。尽管这是个商业社会,但我还是希望,当提到书法的时候,我们立刻想到的不是书协,不是金钱,而把它与精神、品质、修养连在一起——这应该也是书法进课堂的初衷吧。
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