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稷下学宫兴衰始末

[2007/7/26]
齐襄王复国当政期间(公元前283年-公元前263年),在这20年里,齐国的失地虽然得以全部收复,但齐国的国力已经大伤,元气大损,更失去了昔日强国的地位。齐襄王虽然重建了稷下学宫,“尚修列大夫之缺”,荀子等著名学者又携其弟子来到稷下,使稷下学宫遂成为百家争鸣的场所。齐襄王虽广揽贤才,但却叶公好龙,稷下先生仍处于“智者不得虑,能者不得治,贤者不得使”的境地,许多人不得不满怀失意地离开这块昔日辉煌鼎盛,曾令所有关心时务,致力社会改革和学术研究的学者魂牵梦绕的理想殿堂。

在齐王建当政(公元前264-公元前221年)的40余年里,王建庸碌无能,不修耕战,而且放弃与其它五国合纵抗秦的机会,中秦反间计,坐视秦国一个一个地灭掉其它五国,最后以国待亡 。此时的稷下学宫虽然能勉强支撑,但却大势已去,就连“好奇伟之画策”的鲁仲连都束手无策 ,无起死回生之计,不得不“逃隐于海上”。公元前221年,齐国终于被暴秦所灭,稷下学宫亦惨遭战火,走完了自己一百四五十年的历史征程。

从稷下学宫产生、发展,以及消亡的历史征程中,我们不难看出,学校教育的发展,不仅与 社会 政治、经济、文化的发展休戚相关,也与统治者个人的才能好恶紧密相联。
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