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曾义藩:应发掘传承潮剧小生传统程式

[来源:艺术中国]  [2014/5/8]
曾义藩(1939—)  潮剧名师,1957年毕业于汕头戏曲演员训练班,原汕头戏校潮剧表演专业讲师。从教四十多年,主要任小生行当基本功教学,编导了小生行当教材,教授的主要剧目有《赵宠写状》《穆桂英》《王魁休妻》《梅亭雪》等,培养的潮剧小生有陈学希、蔡植群、林初发、王锐光等。

【参加潮剧训练班】我是1956年参加了第二期的潮剧演员训练班。我小学毕业后,报考正顺潮剧团,被吸收后就立即被送到训练班培训。我是学文小生,老师有黄玉斗、林和忍、翁炳林、卢吟词等名教戏先生,小生主要是黄玉斗、翁炳林教的。开始学的是《大难陈三》,黄玉斗老师传承的,他最拿手的是轻锣戏。

我们才学半年就结业。我是正顺输送的,但毕业没有去正顺。当时广东潮剧团成立,从六大班抽人。正顺的小生有李钦裕,很出名,旦角有姚璇秋,萧南英。姚璇秋等去广东潮剧团之后,正顺的旦行就缺人,于是赛宝支援了正顺两个旦角,我就被交换去了赛宝。

【到澄海训练班任教】到剧团后,我演有几个戏,大概16、17岁就开始变声,无法适应演出。因为觉得我动作还比较规范,所以前辈们鼓励我去做老师。恰好剧院五团下放澄海,成立澄海艺香潮剧团,同时艺香、怡香潮剧团合并,开了一个训练班,我就去做了老师。

训练班招了蔡植群、郑莎这批人。开始做老师完全没有经验,只能边教边学。于是去了戏曲学校,向林白老师学习。小生的步法、指法十分重要,他主要教这些基本的,我在他身上学了很多东西。我早期的教学基本是用林白老师的本子。

【到戏曲学校任教】澄海训练班结束后,戏曲学校来联系,说学校需要青年老师,于是1963年我就到戏校教学了。

我到戏校时已经开始不能演古装戏了,以前在老师那里学的东西教不了。领导要求我们这些年轻的要想办法。我只好硬着头皮自己编了一些课来适应排现代戏。古装戏用的是刀啊枪啊,现代戏用是用锄头啊扁担啊,但还是有共通,面巾和水袖也有共通,就这样编了一些课程。后来学校停办,我也到工厂去,整整10年。再后来戏校复办,我就回来了。

我从此一直在戏校工作到退休,教过16届学生。一入学,男归男,女归女,女的是林蕴育老师,男的就是我,负责教基本的身段动作。一年后才分行当。分行后,是哪个行当的就由哪个行当的老师教。我主要教小生,这时人就少了。我教过的有1千多人吧。

【潮剧小生系统教材形成的来由】潮剧以前是童伶制,底子不是很厚,童伶入班11、12岁,出名13到15岁,16岁就基本变声退涝了,所以表演的积淀不多。只有一些真正的好角,会转成教戏先生,才有留了一些东西下来。但是先生们也基本没有系统整理过传统的东西,分行当专门的教学不多,大都是整个戏去教。

1954年潮剧界搞演员训练班,就是为了整理潮剧各行当的表演,定出传统表演程式。一批潮剧界最有水平的老先生共同参与了这件事,总结确定了潮剧比较系统的表演套子。但最初还是比较简单,三言两语,定出名称,作为新演员的教学本子。潮剧小生包括其他行当最基础的教材就是从这里来的。戏曲学校也是从这里开始的。

【郑筠老师对潮剧行当教材整理的贡献】整理教材,老艺人文化都不高,身授可以,但要系统形成教学的课程就有点困难,所以要依靠不断地问,不断地提炼总结。而且当时条件有限,不比现在,有录像有电视,当时离开老师就无法学习。定出最初的教材之后,又经过了4期训练班,形成了一定的套子。

郑筠老师是搞文字整理的。这些整理工作基本是郑筠老师一个人完成。他关在家里,和外界没有接触,头发留得长长的,让老艺人们一个个口述,示范,比动作给他看,他一个一个整理,然后复述给老艺人听,是不是这样。老艺人文化不高,郑老师要解释,为什么这么定名,这么写,是不是相符,很艰苦的一个过程。

戏曲学校的教学本子,需要自己编,书店不可能买到的,其他剧种其他学校也是一样,大体都是师带徒。京剧的武工有本子,有教材,有图案,有文字,其他剧种都很少。郑筠老师当时就是借鉴京剧的,他说京剧有,我们也可以有。图案不会画,他就摄影,兰花指怎样,就拍下来,然后文字整理,就这样定出了比较有文字、一课一课的课程。比如花旦入门啊,眼睛课啊,各种课程,都是郑筠老师一手整理出来的,功劳非常大。他真的是兢兢业业,在整理的过程,简直是卖命,才有了这些东西。

十分痛心的是这些后来都给烧毁了,所剩无己。之后就再也没有了,包括现在,表演的本子都没了。

【潮剧小生教学的基本内容】我们这代人,还是经过正规教学,有专门的老师,有系统的教材可以学的。潮剧小生行当有6课,步法、手法、虚拟课、水袖、扇功、特种步。特种步是除了慢中快3种基本步法之外,碎步等等的步法。虚拟课是比如开门啊,上轿啊,上下马啊,开门关门啊,上楼下楼啊,开窗啊,又形象又虚拟的东西。

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