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富连成社研究系统工程

[来源:艺术中国]  [2014/5/1]
京剧作为中国传统戏剧艺术的突出代表,在其历史中,科班是作用最为重要的专业人才教育培养机构,全面继承了中国传统戏剧的教育理念与培养模式,为京剧艺术的存续作出了突出贡献,是京剧发展历程中的关键一环。在众多的科班中,富连成社作为京剧史上开办时间最长、培养专业人才最多、社会影响最大的京剧科班,时间跨度40余年,经历了从清末到民国的复杂历史,见证了京剧最为辉煌的年代,为京剧艺术培养了大量宝贵人才。

富连成社是文化传承的载体

首先,富连成社是整个京剧教育史上历时最长、规模最大、培养人才最多的,以科班面貌出现的京剧教育机构。从1904年开办到1948年解散,该机构存续达44年之久,培养了超过700名京剧艺术各行人才。在这些富连成学员之中,有相当部分成为在京剧表演领域开宗立派的“大师”级人物。如侯喜瑞的架子花脸“侯派”、马连良的老生“马派”、于连泉(筱翠花)的花旦“筱派”、谭富英的老生“谭派”、叶盛章的武丑“叶派”、叶盛兰的小生“叶派”、裘盛戎的花脸“裘派”、袁世海的花脸“袁派”等;开创了旦角“梅派”、使京剧走向世界的梅兰芳,开创了老生“麒派”的周信芳,也在早年于喜连成“借台练戏”的生涯中大量吸取了营养,对他们日后的艺术道路产生了积极而深远的影响。这些富连成社优秀弟子以超卓的表演艺术,引领着京剧发展的潮流,塑造着京剧艺术的形态。

更重要的是,富连成社还培养了一大批为培养京剧人才付出毕生精力的优秀教师,在他们的呕心沥血之下,1949年后的大量京剧新秀迅速成长,可以说,这些富连成社培养的教师,是在时代交替之际,承担京剧艺术接续重要历史任务的骨干。需要强调的是,有相当部分的富连成社优秀毕业生在中国台湾、香港、澳门地区及世界各地进行演出、京剧教育等活动,为传统艺术的对外传播、巩固海内外华人共同的文化纽带作出了积极贡献。
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