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人民日报刊文谈读经:家长的狭隘偏激毁掉孩子青春岁月

[2016/9/13]
人民日报9月8日消息,花了10年时间背诵了30万字的儒家经典,结果竟然连常用字都认不全,一篇八百字的作文错字连篇,而且丧失了读书的兴趣,出现严重的心理疾患……近日媒体报道读经少年的求学经历引发各界关注。曾几何时,这些脱离现行教育体制的学生及其家长被视为勇士,但事实证明:这是一场毫无意义的赌博,输光了孩子的宝贵青春后,造就了一批庸才与废物。

我们不能指责学生,毕竟这不是他们自己的选择,但我们必须说,主张孩子脱离正规学校教育去读经的家长难辞其咎,是家长的狭隘偏激毁掉了孩子的青春岁月。

为什么说“读经运动”只能造就庸才?这是因为“读经运动”从根本上违反教育规律、违反认知规律,是注定要失败的。

正如主张读经的家长所强调的,教育的目的不仅仅是掌握基本的科学文化知识,也是造成健全人格的过程。但只靠背诵儒学经典就能造就健全的人格乃至培养出圣贤?这未免太天真了。人是社会动物,人通过与同类之间的交往互动而学到的东西,远远超过单纯的学校教育。现行教育体制固然存在弊端,但集体学习的形式本身是符合人的成长规律。有研究证明,对孩子成长影响最大的不是学校、不是家庭而是同伴。但在“读经运动”中,孩子们被关在深山老林里离群索居,每天面对的不是活泼的同伴,而是死气沉沉的老师和不知所云的古文。不知何为友谊、不知何为社会、不知何为人生,这样的“教育”不是育人而是毁人。
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有人以为古人就是这样读书的,这纯属主观臆想,是典型的无知之论。即便在孔子那个时代,学习也是以集体学习为主,绝没有脱离生活、脱离现实。“子入太庙,每事问。”孔子的学习不限于古代经典,与现实生活有关的一切他都好奇。“学而时习之,不亦说乎?”孔子主张知行合一、学以致用。“学而不思则罔,思而不学则殆。”孔子把勤学深思作为好学的标准。整本《论语》哪里能找到读经运动中出现的闭门读书、死记硬背?
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